Passer aux informations produits
1 de 8
Gateway to Arabic

Porte d'entrée vers l'arabe : Livre 4

Porte d'entrée vers l'arabe : Livre 4

Publisher: Gateway to Arabic
Author: Dr Imran Hamza Alawiye
Language: Anglais
Binding: Couverture souple
Pages: 68
Size: A4

Prix habituel $10.99 USD
Prix habituel Prix promotionnel $10.99 USD
Promotion Épuisé
Frais d'expédition calculés à l'étape de paiement.
Afficher tous les détails

Contenu réductible

Description du livre

Porte d'entrée vers l'arabe : Livre 4

L'ouvrage du Dr Imran Hamza Alawiye est la suite soigneusement structurée de la série « Gateway to Arabic », conçue pour permettre aux apprenants de progresser dans leur compréhension et leur utilisation de la langue arabe. Ce livre met l'accent sur le développement des compétences en compréhension et en expression écrite grâce à l'étude de textes variés inspirés de situations réelles, de thèmes islamiques et de récits moraux. Chaque unité comprend des listes de vocabulaire, des explications grammaticales et un large éventail d'exercices qui contribuent à renforcer les compétences en lecture et en traduction. Grâce à son approche équilibrée de la grammaire et du vocabulaire, le Livre 4 est idéal pour les apprenants ayant terminé les volumes précédents et prêts à aborder des textes et des structures de phrases plus complexes en arabe.

Éditeur

Gateway to Arabic

Auteur

  • Dr Imran Hamza Alawiye

Exemples de pages - Contenu

Votre panier
Produit Sous-total des produits Quantité Prix Sous-total des produits
Porte d'entrée vers l'arabe : Livre 4
Porte d'entrée vers l'arabe : Livre 4
Porte d'entrée vers l'arabe : Livre 4
$10.99/pièce
$0.00
$10.99/pièce $0.00

Who is Dr. Imran Hamza Alawiye?

Dr. Imran Hamza Alawiye is a respected Arabic language educator and author, best known for the Gateway to Arabic series. With a focus on clear, structured instruction, he has helped thousands of learners worldwide master Arabic through progressive lessons in grammar, vocabulary, reading, and writing. His work is widely used in schools, Islamic centers, and by self-taught students, combining traditional methods with modern, accessible teaching techniques.