Meeting the Challenge of Parenting in the West | Islamic Parenting & Tarbiyyah Guide

Meeting the Challenge of Parenting in the West | Islamic Parenting & Tarbiyyah Guide

Meeting the Challenge of Parenting in the West by Mohamed Rida Bashir is a practical Islamic guide designed to help Muslim parents raise children with a strong Islamic identity while living in Western societies. The book addresses the challenges Muslim families face when schools and wider society may not provide sufficient grounding in Islamic ethics, values, and religious identity. It emphasizes the essential role of parents and the home environment in providing holistic Islamic Tarbiyyah. The author offers guidance to help parents nurture faith, moral values, Islamic character, and a strong sense of identity in their children. This beneficial resource is especially useful for Muslim parents, educators, Islamic schools, and families seeking practical ways to balance life in the West with authentic Islamic upbringing.

From Author:

As a minority group in North America, Muslims are preoccupied with how to preserve their Islamic identity in their children. With schools playing no role in instilling ethical norms and values in children, it becomes the responsibility of the family to undertake that role. The book is an excellent guide on how to take on that role in a holistic Islamic tarbiyyah.

الصفحة: 01
مواجهة تحدي
التربية
في الغرب
منظور إسلامي
الطبعة الرابعة
د. إكرام ود. محمد رضا بشير
أمانة للنشر
الصفحة: 02
شكر وتقدير
مقدمة الناشر
المحتويات
تمهيد
مقدمة
الفصل الأول:
أهداف التربية
الفصل الثاني:
المبادئ الأساسية للتربية
افهم طفلك 17
عوامل رئيسية تؤثر في شخصية الطفل 19 جو الأسرة 19
مكانة الطفل داخل الأسرة 21
الاستعداد الوراثي 22
أساليب التدريب 24
اربط الطفل بالله 24
الرحمة 26
الرفق واللطف واللين والحب 28
علمهم الاحترام 29
الإيجاز في الوعظ 31
لا تلجأ أبداً للقوة
المحاباة غير مسموح بها 34
كل نفس بما كسبت رهينة 36
الحسنات يذهبن السيئات
التأكيد والتشجيع
نفذ الأمور خطوة بخطوة
وراعِ مستوى طفلك 41
التعبير عن المشاعر و
مشاركة السعادة والألم 43
الوضوح في التواصل
الاستماع الفعال 48
ابحث عن بدائل مناسبة 49
ساعد في تنمية المهارات 50
التحكم في الغضب 52
ساعد أطفالك على التعاون معك 54
أوفِ بالوعد دائماً 55
تابع الأوامر وكن ثابتاً 57
علمهم الحياء 59
استخدم أمثلة من بيئتهم 60 استخدم نهجاً شمولياً 62
خلاصة 63
الصفحة: 03
الفصل الثالث: البيئة
مقدمة 65
أهمية البيئة 65
البيئة كمصدر للضغوط 71
دور الوالدين في ضمان بيئة مناسبة 75
نظام الدعم 75
آليات دعم أخرى 85
خلاصة 88
الفصل الرابع: طرق ووسائل التربية
التربية بالقدوة 89
التربية بالموعظة والنصح
والتوجيه اللطيف 98
التربية بالعقوبة 104
التربية بالقصص 110
التربية بالتعويد 114
التربية بتوجيه الطاقات 116
التربية باستغلال الوقت 117 التربية بالأحداث 119 خلاصة 121
الفصل الخامس: دراسات حالة
مقدمة 122
أ. اليوم الأول في المدرسة! (رياض الأطفال) 122
ب. ضغط الأقران وتوقعات المنزل 123
ج. الدعم الخاطئ/السلبي 124
د. الأنشطة المدرسية 126
هـ. الأعمال الفنية في موسم عيد الميلاد
و. معضلة المبيت عند الأصدقاء 127
ز. الدفع أو عدم الدفع 127
ح. علي الصغير والعصير 128
ط. مشكلة الألعاب ("أنت الأكبر،
يجب أن تعي أكثر") 129
ي. وقت النوم 129
ك. اللعب في الداخل 131
ل. لا تكن مثالياً 131
م. الأم المتعبة (طفل يبكي و
تدريب الطفل على استخدام المرحاض) 133
ن. الأب لطيف، والأم هي الشرطة
الفصل السادس: تشريح دراسات الحالة
أ. اليوم الأول في المدرسة! (رياض الأطفال) 136 ب. ضغط الأقران وتوقعات المنزل 137 ج. الدعم الخاطئ/السلبي 138
د. الأنشطة المدرسية 141
هـ. الأعمال الفنية في موسم عيد الميلاد 142
و. معضلة المبيت عند الأصدقاء 143
ز. الدفع أو عدم الدفع 144
ح. علي الصغير والعصير 145
ط. مشكلة الألعاب ("أنت الأكبر، يجب أن تعي أكثر") 146
ي. وقت النوم 147
ك. اللعب في الداخل 149
ل. لا تكن مثالياً
م. الأم المتعبة (طفل يبكي و
تدريب الطفل على استخدام المرحاض) 150
ن. الأب لطيف، والأم هي الشرطة
الفصل السابع: تعرف على عائلتنا
استبيان النجاح والفشل
الفصل الثامن: نصائح للتذكر
المراجع
الصفحة: 04
الدكتور إكرام والدكتور محمد رضا بشير، كزوجين، شاركا معاً في تأليف العديد من كتب التربية الأكثر مبيعاً مثل هذا الكتاب، و"المراهق المسلم: هموم اليوم وأمل الغد"، و"الزواج السعيد"، و"مهارات التربية بناءً على القرآن والسنة". كما قاما بتأليف كتب تربوية باللغة العربية. وقد تُرجمت بعض كتبهما التربوية إلى اللغتين الفرنسية والألمانية، ويجري حالياً ترجمتها إلى اللغة الماليزية.
يدرّسان دورتين في موضوع التربية في الجامعة الإسلامية الأمريكية. وكلاهما يساهم بانتظام في القسم العائلي للعديد من المجلات مثل "أمريكان مسلم" و"آفاق إسلامية" و"مجلة الرسالة". كما أن الدكتور إكرام والدكتور محمد رضا بشير مستشاران في القسم العائلي لموقع "إسلام أون لاين". وقد حصل الدكتور إكرام والدكتور محمد رضا بشير على شهادة تقدير من مدينة أوتاوا لعام 2003 لعملهما التطوعي في مجال التعليم، ولعام 2006 لمساهمتهما الإيجابية لأطفال مجتمع أوتاوا. سافرا على نطاق واسع لتقديم ورش عمل لمختلف المجتمعات المسلمة في جميع أنحاء العالم.
الدكتورة إكرام بشير
• طبيبة بمهنتها، ولديها خلفية في علم نفس الطفل.
• مؤسسة مدرسة "أبرار" الإسلامية بدوام كامل ومدرسة "رحمة"، وهي مدرسة عطلة نهاية الأسبوع لتعليم اللغة العربية والإسلام في أوتاوا، كندا.
• حصلت على جائزة "إشادة المدير" من مجلس مدرسة مقاطعة أوتاوا-كارلتون لعام 2000 لمساهمتها في مجال التعليم من بين 7000 موظف في المجلس.
كانت نشطة للغاية في المجتمع المسلم في أوتاوا في مجالات حلقات الدراسة، ومخيمات الأطفال والشباب، وبرامج الأخوات، والاستشارات الزوجية.
سافرت على نطاق واسع إلى أجزاء مختلفة من العالم لتقديم ورش عمل في التربية.
• ألفت أيضاً كتباً أخرى لتعليم اللغة العربية للأطفال المسلمين الذين يعيشون في بلدان غير ناطقة بالعربية. الدكتور محمد رضا بشير
مهندس بمهنته، ولديه أكثر من 30 عاماً من الخبرة في العمل الدعوي في أمريكا الشمالية.
• شغل مناصب مختلفة مع الجمعية الطلابية المسلمة (MSA) والجمعية الإسلامية لأمريكا الشمالية (ISNA) والجمعية الإسلامية الأمريكية (MAS) على المستويين الوطني والمحلي.
خدم كعضو في قسم التدريب والتطوير في الجمعية الإسلامية الأمريكية (MAS) لأكثر من عقدين.
• يعمل بفاعلية على تطوير وتقديم برامج تدريبية لمختلف المجتمعات المسلمة في جميع أنحاء العالم. وهو متحدث دائم في مؤتمرات ISNA وICNA وMSA وMAC وMAS.
• حصل على جوائز تقدير من جمعية أوتاوا الإسلامية ودائرة المجتمع المسلم في أوتاوا لعامي 1993 و1999 لعمله الإسلامي التطوعي في منطقة العاصمة الوطنية.
شهادات
كتاب مفيد لغير المسلمين أيضاً، لقد اشتريت هذا الكتاب لوالدي أحد طلابي كهدية؛ ثم اعتذرت لهما عن قراءته قبل أن يرياه. فتحته لإلقاء نظرة سريعة، ووجدت أنه ممتع لدرجة أنني لم أرغب في وضعه جانباً.
المقتطفات من القرآن، والرؤى حول قيم العائلات المسلمة الأمريكية، والتوازن بين القلب والعقل، تجعل منه كتاباً رائعاً. لا علاقة لهذا الكتاب بالسياسة - فهو يتعلق فقط بالتربية والأولويات التي تضعها العائلات المسلمة لتوفير المبادئ التوجيهية/الحدود بحب لأطفالهم. يحتوي الكتاب على قسم جيد جداً عن تأثير التلفاز على جميع العائلات، وأهمية وضع حدود والتحدث مع الأطفال حول ما يرونه ويسمعونه في وسائل الإعلام. يمنح الكتاب غير المسلمين لمحة نادرة عن رسائل القرآن في التربية لرؤية أوجه التشابه في عائلات من جميع الأديان عندما يتعلق الأمر بتربية الأطفال. هذا الكتاب يستحق بالتأكيد القراءة للمعلمين الذين يرغبون في أن يكونوا أكثر حساسية وداعماً للطلاب المسلمين وأولياء أمورهم. إل. جيه. سيلفر، الولايات المتحدة، 1 يناير 2003
هذا حقاً كتاب رائع للآباء الذين لديهم أطفال أو يفكرون في إنجاب أطفال. أنا لست متزوجة، ومع ذلك وجدت أنه مفيد، لأن تربية أطفال صالحين تبدأ حتى قبل الزواج، بتربية نفسك أولاً. قرأت هذا الكتاب من الغلاف إلى الغلاف وحفظته.
إذا قرأ كل أب وأم مسلم هذا الكتاب، فإن الجيل القادم سيكون رائعاً حقاً! قارئ من شيكاغو، إلينوي، سبتمبر 1999
أمانة للنشر

Amana Publications

• محمد رضا بشير

نقوم بشحن الطلبات مباشرة من مستودعاتنا في المملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية، ونقدم خيارات شحن متعددة لتناسب احتياجاتك. نحن نشحن بفخر إلى جميع أنحاء العالم.

عمليات التسليم في المملكة المتحدة (من مستودع المملكة المتحدة):

يصل الشحن القياسي عادةً في غضون 3-4 أيام عمل. يستغرق التسليم السريع 2-3 أيام عمل. نهدف إلى شحن الطلبات في نفس اليوم أو يوم العمل التالي، مع توفر خيارات التوصيل في اليوم التالي حيثما ينطبق ذلك.

عمليات التسليم في الولايات المتحدة الأمريكية (من مستودع الولايات المتحدة الأمريكية):

تصل الطلبات عادةً في غضون 4-7 أيام عمل.

أوروبا (يتم الشحن من المملكة المتحدة):

يستغرق التسليم القياسي حوالي 6-10 أيام عمل، مع توفر خدمات الشحن السريع في غضون 3-5 أيام عمل.

كندا:

الوقت المقدر للتسليم هو 5-10 أيام عمل.

الشحن في جميع أنحاء العالم:

تصل الطلبات الدولية بشكل عام في غضون 5-20 يوم عمل، اعتمادًا على الوجهة وطريقة الشحن المختارة.

للحصول على جداول زمنية دقيقة للتسليم بناءً على موقعك، يرجى الاتصال بنا عبر البريد الإلكتروني وسيقدم فريقنا معلومات مفصلة ومخصصة لعنوانك.

الصفحة: 01
مواجهة تحدي
التربية
في الغرب
منظور إسلامي
الطبعة الرابعة
د. إكرام ود. محمد رضا بشير
أمانة للنشر
الصفحة: 02
شكر وتقدير
مقدمة الناشر
المحتويات
تمهيد
مقدمة
الفصل الأول:
أهداف التربية
الفصل الثاني:
المبادئ الأساسية للتربية
افهم طفلك 17
عوامل رئيسية تؤثر في شخصية الطفل 19 جو الأسرة 19
مكانة الطفل داخل الأسرة 21
الاستعداد الوراثي 22
أساليب التدريب 24
اربط الطفل بالله 24
الرحمة 26
الرفق واللطف واللين والحب 28
علمهم الاحترام 29
الإيجاز في الوعظ 31
لا تلجأ أبداً للقوة
المحاباة غير مسموح بها 34
كل نفس بما كسبت رهينة 36
الحسنات يذهبن السيئات
التأكيد والتشجيع
نفذ الأمور خطوة بخطوة
وراعِ مستوى طفلك 41
التعبير عن المشاعر و
مشاركة السعادة والألم 43
الوضوح في التواصل
الاستماع الفعال 48
ابحث عن بدائل مناسبة 49
ساعد في تنمية المهارات 50
التحكم في الغضب 52
ساعد أطفالك على التعاون معك 54
أوفِ بالوعد دائماً 55
تابع الأوامر وكن ثابتاً 57
علمهم الحياء 59
استخدم أمثلة من بيئتهم 60 استخدم نهجاً شمولياً 62
خلاصة 63
الصفحة: 03
الفصل الثالث: البيئة
مقدمة 65
أهمية البيئة 65
البيئة كمصدر للضغوط 71
دور الوالدين في ضمان بيئة مناسبة 75
نظام الدعم 75
آليات دعم أخرى 85
خلاصة 88
الفصل الرابع: طرق ووسائل التربية
التربية بالقدوة 89
التربية بالموعظة والنصح
والتوجيه اللطيف 98
التربية بالعقوبة 104
التربية بالقصص 110
التربية بالتعويد 114
التربية بتوجيه الطاقات 116
التربية باستغلال الوقت 117 التربية بالأحداث 119 خلاصة 121
الفصل الخامس: دراسات حالة
مقدمة 122
أ. اليوم الأول في المدرسة! (رياض الأطفال) 122
ب. ضغط الأقران وتوقعات المنزل 123
ج. الدعم الخاطئ/السلبي 124
د. الأنشطة المدرسية 126
هـ. الأعمال الفنية في موسم عيد الميلاد
و. معضلة المبيت عند الأصدقاء 127
ز. الدفع أو عدم الدفع 127
ح. علي الصغير والعصير 128
ط. مشكلة الألعاب ("أنت الأكبر،
يجب أن تعي أكثر") 129
ي. وقت النوم 129
ك. اللعب في الداخل 131
ل. لا تكن مثالياً 131
م. الأم المتعبة (طفل يبكي و
تدريب الطفل على استخدام المرحاض) 133
ن. الأب لطيف، والأم هي الشرطة
الفصل السادس: تشريح دراسات الحالة
أ. اليوم الأول في المدرسة! (رياض الأطفال) 136 ب. ضغط الأقران وتوقعات المنزل 137 ج. الدعم الخاطئ/السلبي 138
د. الأنشطة المدرسية 141
هـ. الأعمال الفنية في موسم عيد الميلاد 142
و. معضلة المبيت عند الأصدقاء 143
ز. الدفع أو عدم الدفع 144
ح. علي الصغير والعصير 145
ط. مشكلة الألعاب ("أنت الأكبر، يجب أن تعي أكثر") 146
ي. وقت النوم 147
ك. اللعب في الداخل 149
ل. لا تكن مثالياً
م. الأم المتعبة (طفل يبكي و
تدريب الطفل على استخدام المرحاض) 150
ن. الأب لطيف، والأم هي الشرطة
الفصل السابع: تعرف على عائلتنا
استبيان النجاح والفشل
الفصل الثامن: نصائح للتذكر
المراجع
الصفحة: 04
الدكتور إكرام والدكتور محمد رضا بشير، كزوجين، شاركا معاً في تأليف العديد من كتب التربية الأكثر مبيعاً مثل هذا الكتاب، و"المراهق المسلم: هموم اليوم وأمل الغد"، و"الزواج السعيد"، و"مهارات التربية بناءً على القرآن والسنة". كما قاما بتأليف كتب تربوية باللغة العربية. وقد تُرجمت بعض كتبهما التربوية إلى اللغتين الفرنسية والألمانية، ويجري حالياً ترجمتها إلى اللغة الماليزية.
يدرّسان دورتين في موضوع التربية في الجامعة الإسلامية الأمريكية. وكلاهما يساهم بانتظام في القسم العائلي للعديد من المجلات مثل "أمريكان مسلم" و"آفاق إسلامية" و"مجلة الرسالة". كما أن الدكتور إكرام والدكتور محمد رضا بشير مستشاران في القسم العائلي لموقع "إسلام أون لاين". وقد حصل الدكتور إكرام والدكتور محمد رضا بشير على شهادة تقدير من مدينة أوتاوا لعام 2003 لعملهما التطوعي في مجال التعليم، ولعام 2006 لمساهمتهما الإيجابية لأطفال مجتمع أوتاوا. سافرا على نطاق واسع لتقديم ورش عمل لمختلف المجتمعات المسلمة في جميع أنحاء العالم.
الدكتورة إكرام بشير
• طبيبة بمهنتها، ولديها خلفية في علم نفس الطفل.
• مؤسسة مدرسة "أبرار" الإسلامية بدوام كامل ومدرسة "رحمة"، وهي مدرسة عطلة نهاية الأسبوع لتعليم اللغة العربية والإسلام في أوتاوا، كندا.
• حصلت على جائزة "إشادة المدير" من مجلس مدرسة مقاطعة أوتاوا-كارلتون لعام 2000 لمساهمتها في مجال التعليم من بين 7000 موظف في المجلس.
كانت نشطة للغاية في المجتمع المسلم في أوتاوا في مجالات حلقات الدراسة، ومخيمات الأطفال والشباب، وبرامج الأخوات، والاستشارات الزوجية.
سافرت على نطاق واسع إلى أجزاء مختلفة من العالم لتقديم ورش عمل في التربية.
• ألفت أيضاً كتباً أخرى لتعليم اللغة العربية للأطفال المسلمين الذين يعيشون في بلدان غير ناطقة بالعربية. الدكتور محمد رضا بشير
مهندس بمهنته، ولديه أكثر من 30 عاماً من الخبرة في العمل الدعوي في أمريكا الشمالية.
• شغل مناصب مختلفة مع الجمعية الطلابية المسلمة (MSA) والجمعية الإسلامية لأمريكا الشمالية (ISNA) والجمعية الإسلامية الأمريكية (MAS) على المستويين الوطني والمحلي.
خدم كعضو في قسم التدريب والتطوير في الجمعية الإسلامية الأمريكية (MAS) لأكثر من عقدين.
• يعمل بفاعلية على تطوير وتقديم برامج تدريبية لمختلف المجتمعات المسلمة في جميع أنحاء العالم. وهو متحدث دائم في مؤتمرات ISNA وICNA وMSA وMAC وMAS.
• حصل على جوائز تقدير من جمعية أوتاوا الإسلامية ودائرة المجتمع المسلم في أوتاوا لعامي 1993 و1999 لعمله الإسلامي التطوعي في منطقة العاصمة الوطنية.
شهادات
كتاب مفيد لغير المسلمين أيضاً، لقد اشتريت هذا الكتاب لوالدي أحد طلابي كهدية؛ ثم اعتذرت لهما عن قراءته قبل أن يرياه. فتحته لإلقاء نظرة سريعة، ووجدت أنه ممتع لدرجة أنني لم أرغب في وضعه جانباً.
المقتطفات من القرآن، والرؤى حول قيم العائلات المسلمة الأمريكية، والتوازن بين القلب والعقل، تجعل منه كتاباً رائعاً. لا علاقة لهذا الكتاب بالسياسة - فهو يتعلق فقط بالتربية والأولويات التي تضعها العائلات المسلمة لتوفير المبادئ التوجيهية/الحدود بحب لأطفالهم. يحتوي الكتاب على قسم جيد جداً عن تأثير التلفاز على جميع العائلات، وأهمية وضع حدود والتحدث مع الأطفال حول ما يرونه ويسمعونه في وسائل الإعلام. يمنح الكتاب غير المسلمين لمحة نادرة عن رسائل القرآن في التربية لرؤية أوجه التشابه في عائلات من جميع الأديان عندما يتعلق الأمر بتربية الأطفال. هذا الكتاب يستحق بالتأكيد القراءة للمعلمين الذين يرغبون في أن يكونوا أكثر حساسية وداعماً للطلاب المسلمين وأولياء أمورهم. إل. جيه. سيلفر، الولايات المتحدة، 1 يناير 2003
هذا حقاً كتاب رائع للآباء الذين لديهم أطفال أو يفكرون في إنجاب أطفال. أنا لست متزوجة، ومع ذلك وجدت أنه مفيد، لأن تربية أطفال صالحين تبدأ حتى قبل الزواج، بتربية نفسك أولاً. قرأت هذا الكتاب من الغلاف إلى الغلاف وحفظته.
إذا قرأ كل أب وأم مسلم هذا الكتاب، فإن الجيل القادم سيكون رائعاً حقاً! قارئ من شيكاغو، إلينوي، سبتمبر 1999
أمانة للنشر